В XIX столетии в Пеште было распространено мнение, что женщинам не нужно учиться. В школах, предназначенных для девочек из простых семей преподавали 2 предмета: шитье и домоводство. Инициатором изменения отношения к женскому образованию стала Пальне Вереш. В школе, основанной ею, ученицы изучали литературу, арифметику, философию, этику и многое другое, пишет budapest1.one.
Борьба за право учиться
В Венгрии, как и во всей Европе, интерес к социальному положению женщин и их образования возник в конце XVIII века. В то время цель воспитания девочек состояла в подготовке их к роли матерей, а обучение грамоты оставалось на втором плане. Пальне Вереш основала ассоциацию «Országos Nőképző Egyesületet» и поставила перед собой задачу – сделать так, чтобы женщины независимо от возраста могли учиться.
Созданию учреждения предшествовало прочтение Пальне речи Имре Мадаха опубликованной в 1864 году в журнале «Koszorú». Мужчина высказался, что женское образование бесполезное. Эта речь очень возмутила Вереш и она устроила митинг на улице Nádor, 5, однако довести этим ничего не удалось. 24 мая 1867 года Пальне организовала собрание, на которое пришли 22 женщины. Там она представила план создания ассоциации. В своем выступлении пояснила, что в обществе очень много предрассудков, и она желает их преодолеть. Все присутствующие с энтузиазмом восприняли эту идею и поддержали ее. Среди них была графиня Стефания Бенички, Криштана Кубаньи и другие.
Вскоре Вереш написала и опубликовала брошюру «Nézetek a női ügy érdekében címmel» после чего провела очередное собрание в марте 1868 года. В этот день и основали ассоциацию «Országos Nőképző Egyesület». Основной ее целью была поддержка и помощь в получении образование девочкам и женщинам. Также участники приняли решение основать школу. После чего подали петицию в парламент, который одобрил ее.
Особенности «Veres Pálné Gimnázium»
17 октября 1869 года в Будапеште открылась школа «Veres Pálné Gimnázium». Ассоциация для нее арендовала небольшое помещение. Первый год в заведении училось 12 девочек. Директором школы стал Пал Гюлай. Первый год им преподавали следующие предметы: венгерский, немецкий, французский языки, арифметику, историю, здоровье, философию и другие. Окончание учебного года ознаменовалось экзаменом. Лучшим ученицам члены ассоциации давали стипендии.
По состоянию на 1870 год в школе было 2 класса, где учились 40 человек. Вскоре руководители «Országos Nőképző Egyesület» решили, что заведение нужно переоборудовать в интернат, чтобы оно стало доступным для девочек из сельской местности. В 1871 году расширилась учебная программа, в нее ввели географию, историю и религию.
В 1872 году в школе открыли четырехклассное начальное образование. Учебный год длился 10 месяцев. За обучение в начальных классах платили 50 форинтов, а в старших – 70 форинтов. Сирот и детей с бедных семей также принимали и заботились о них по более низким ценам. В 1903 году средней школе присвоили государственный статус. Она продолжает и дальше работать, предоставляя качественное образование своим ученикам.
Стоит отметить, что на момент основания «Országos Nőképző Egyesület» в Венгрии уже существовали частные школы для девочек, но, к сожалению, в них не давали качественного образования. Например, в учебном заведении Терез Карач, открывшемся в Мишкольце девочек учили шитью, кройке и рукоделию. Институт Бланки Телеки, основанный в Пеште в 1846 году, обеспечивал обучение венгерскому языку. Его программа была содержательной, студентки изучали гуманитарные предметы и искусство. Однако поступить в университет могли лишь аристократки.Со всего вышесказанного можно сделать вывод, что сама Пальне Вереш ее ассоциация и школа положили начало женскому образованию в Будапеште.