В самом сердце Будапешта уже более полутора века существует гимназия Veres Pálné Gimnázium, которая изменила представление о женском образовании в Венгрии. Это не просто школа, а символ борьбы за равные права, лаборатория прогрессивных педагогических идей и кузница талантов, воспитавшая не одно поколение выдающихся женщин. Основанная в 1869 году Палне Вереш, гимназия стала первым учреждением, где девушки могли получить полноценное среднее образование и подготовиться к обучению в университете. За время своего существования Veres Pálné Gimnázium пережила войны, политические изменения и образовательные реформы, но сохранила главное — репутацию места, где рождаются знания и формируется независимое мышление. Далее на budapest1.one.
Революционная идея: основание школы
В конце XVIII века в Венгрии, как и во всей Европе, постепенно повышался социальный статус женщин, и возник вопрос о необходимости женского образования. До середины XIX века обучение девочек в основном ограничивалось подготовкой к роли матерей и домохозяек, а их культурное и интеллектуальное развитие оставалось на втором плане. Первым, кто поставил вопрос о качественном женском образовании, стала Палне Вереш (Veres Pálné).
Идея создания гимназии возникла после того, как Палне Вереш ознакомилась с речью Имре Мадача (Madách Imre), опубликованной в 1864 году в журнале «Koszor» под заголовком «О женщинах, особенно с эстетической точки зрения». В речи утверждалось, что женщинам не нужно полноценное образование, что вызвало у нее возмущение. В 1865 году Палне Вереш опубликовала манифест «Призыв к женщинам» в газете «A Hon», где подчеркнула роль женщин в формировании морали семьи, их интеллектуальное влияние и значение для государства, а также призвала женщин активно поддержать развитие женского образования.
После того как ее инициативы не получили отклика, Палне Вереш в мае 1867 года организовала собрание в гостинице «Тигрис» (Tigris szálló) на улице Надор (Nádor utca) в Пеште. На встречу были приглашены 22 женщины, активно занимающиеся литературой и искусством, включая графиню Стефанию Кеглевич (Keglevich Stefánia), госпожу Эрнене Холлан (Hollán Ernéné), госпожу Вильмошне Кубиньи (Kubinyi Vilmosné), госпожу Кристину Кубиньи (Kubinyi Krisztina) и других. На собрании Палне Вереш представила план создания женского образовательного объединения и подчеркнула необходимость преодоления общественных предрассудков о роли женщин в образовании.
Собравшиеся поддержали инициативу, и 23 марта 1868 года состоялось учредительное общее собрание, на котором была официально образована Национальная женская образовательная ассоциация (Országos Nőképző Egyesület). Палне Вереш была избрана президентом, графиня Шандорне Телеки (Teleki Sándorné) — вице-президентом, а Каролин Сатмари (Szatmári Karoline) — казначеем. Основной целью ассоциации стало продвижение образования для девочек и женщин.
В рамках своей деятельности ассоциация инициировала создание школы для девушек — Veres Pálné Gimnázium. Первое учебное заведение открылось 17 октября 1869 года с 12 ученицами в арендованной квартире госпожи Шандорне Вахотт (Vahott Sándorné) на улице Орсагут (Ország utca). Здесь и началась история первой венгерской гимназии для женщин. Учреждение предоставляло полноценное образование, которое позволило ученицам готовиться к университету и играть активную роль в общественной и культурной жизни страны.
Прогрессивная программа и первые ученицы
В отличие от существовавших в то время в Венгрии частных школ для девушек, которые в основном ограничивались обучением рукоделию и ведению домашнего хозяйства, Veres Pálné Gimnázium ставила целью дать всестороннее образование, доступное не только для венгерской знати, но и для девушек из других социальных слоев. Например, школа для девушек имени Терези Карач (Karácsy Teréz) в Мишкольце, открытая в 1846 году, концентрировалась на шитье и изготовлении нижнего белья, а школа Бланки Телеки (Teleki Blanka) в Пеште изначально предоставляла образование только дочерям знати, хотя и на венгерском языке с национальным уклоном.
Первый учебный год в гимназии проходил в арендованном помещении на улице Кечкемети, 7 (Kecskeméti utca 7). На первом курсе ученицы изучали венгерский, немецкий и французский языки, литературу, арифметику, естественные науки, психологию, философию, педагогику, эстетику, историю культуры, бухгалтерский учет и рисование, а также стенографию. Завершение учебного года отмечалось публичными экзаменами — первый такой экзамен состоялся в 1870 году для семи учениц.
Школа также поддерживала талантливых воспитанниц стипендиями, предоставленными членами ассоциации, что помогало сохранять равный доступ к образованию для разных социальных слоев. Уже на второй учебный год количество учениц выросло до 41, а к 1872–1873 учебному году, с введением начального образования, число учениц достигло 99.
Рост гимназии и строительство собственного здания
С увеличением количества учениц возникла необходимость в собственном здании. В 1871–1872 учебном году гимназия Пелне Вереш стала школой-интернатом с тремя классами и тремя классными комнатами, что позволяло принимать девушек из сельской местности. Учебная программа расширялась: появились география, история и религиоведение.
Первое отдельно стоящее здание гимназии было построено в 1888 году на улице Зельдфа (Zöldfa utca, ныне — улица Veres Pálné). Двухэтажное здание в стиле раннего эклектизма, украшенное цветной кирпичной кладкой и майоликой, стало символом статуса школы и ее образовательных амбиций. К 1896 году, благодаря усилиям дочери Палне Вереш — Силардне Руднай Вереш (Szilárdné Rudnay Veres) — и графини Шандорне Телеки (Teleki Sándorné), было основано первое в Венгрии женское среднее учебное заведение.
В 1898 году ассоциация приобрела соседний дом на улице Зельдфа (Zöldfa utca), куда позже была переведена средняя школа. В этом доме постоянно проживала и сама Палне Вереш. Со временем комплекс расширялся и включал различные учебные и жилые помещения для интерната, а также спортивные и культурные пространства, создавая полноценную среду для развития учениц.
Veres Pálné Gimnázium в XX-XXI столетиях
XX век стал временем значительных преобразований и укрепления позиций гимназии. В 1903 году школа получила статус государственного учреждения, а официальное название включало имя основательницы: Országos Nőképző Egyesület Veres Pálné Leánygimnáziuma. Восьмиклассная школа начала работу с первого и пятого классов, а учебная программа базировалась на традиционной программе мужских гимназий, однако для девочек оставались обязательными уроки пения и женского рукоделия. Изучение греческого и латинского языков начиналось с пятого класса. Первый выпуск состоялся в 1900 году, что проложило путь для будущих поколений образованных женщин.
Несмотря на постепенное распространение женского образования, к 1912 году в Венгрии функционировали всего три государственных женских средних школы. В зданиях Veres Pálné Gimnázium одновременно действовали разные образовательные подразделения: начальная школа, четвертый класс подготовки учителей, седьмой класс старшей школы для девочек, а также курсы прикладного характера, в том числе кулинарная школа. В этот же период произошел прорыв в высшем образовании: с 1896 года женщины получили доступ к факультетам гуманитарных и медицинских наук, а также к фармацевтическому факультету университетов, что укрепило образовательную миссию гимназии.
Важным культурным событием стало открытие статуи Палне Вереш на площади Эржебет (Erzsébet tér). Скульптор Дьердь Киш (Kiss György) создал монумент, который торжественно открыли 5 мая 1906 года. Средства на установку собирали в течение двух лет путем пожертвований граждан. После реставрации в 2001 году статуя вновь заняла свое место в начале улицы.
В 1920 году школа сосредоточилась исключительно на гимназическом образовании, отказавшись от гражданской и средней школы для девочек. После национализации в 1949 году школа продолжила работу только в одном из зданий. Во время Второй мировой войны сооружение не подверглось значительным повреждениям, поэтому первая крупная реконструкция состоялась лишь в 1981–1983 годах.
На протяжении всего XX века школа сохраняла активную образовательную и культурную жизнь. Внутренний двор, который когда-то использовался как каток, был превращен в современный актовый зал с подогревом пола. Не менее важной стала библиотека гимназии, основанная в 1872 году, которая насчитывает более 30 000 томов и содержит уникальные музейные коллекции.
В 2019 году Veres Pálné Gimnázium отметила 150-летие своего основания, подтвердив статус одного из старейших и самых престижных учебных заведений Венгрии.
Знаменитые выпускницы и выпускники Veres Pálné Gimnázium
Гимназия Палне Вереш на протяжении своей истории воспитывала женщин, а позднее и мужчин, которые внесли значительный вклад в культуру, искусство и науку Венгрии. Учреждение стало одним из первых, где девушки получали образование, сопоставимое по качеству с мужскими гимназиями, включая углубленное изучение гуманитарных наук, иностранных языков, естественных дисциплин и математики.
Среди известных выпускниц школы были актрисы Лили Дарваш (Darvas Lili), ученица 1920-х годов, и Зита Селецки (Szeleczky Zita), ученица 1930-х годов, а также писательница Мари Лайош (Lajos Mari). В стенах гимназии учился и выдающийся специалист в области кулинарии и токсикологии, доктор Габор Захер (Zacher Gábor), который позднее стал известным автором книг и научных исследований.
Школа формировала интеллектуальную и моральную подготовку своих учеников. Внимание уделялось не только академическим знаниям, но и развитию критического мышления, самостоятельности и способности принимать решения — качеств, которые впоследствии помогали выпускникам достигать успеха в разных сферах.
Вклад гимназии в венгерское образование трудно переоценить. Созданная Палне Вереш школа не только открыла путь к формальному высшему образованию для женщин, но и изменила восприятие роли женщин в обществе. Учреждение стало символом прогресса и равных возможностей, демонстрируя, что женщины способны к высокому интеллектуальному и профессиональному уровню, сопоставимому с мужским.
Историки считают, что Veres Pálné Gimnázium сыграла ключевую роль в формировании образовательной среды, где образование воспринималось как стратегическая ценность для всего общества.
Источники:
- https://vpg.hu/?q=iskolank-tortenete
- https://vpg.hu/?q=veres-palne-eletrajza
- https://mult-kor.hu/a-kozfelfogassal-szembemenve-szervezte-meg-a-magyar-nok-oktatasat-veres-palne-20230928
- https://epa.oszk.hu/04200/04290/00018/13Graber.html
- https://pestbuda.hu/cikk/20220804_haladjunk_ahogy_a_nokepzest_a_xix_szazadi_pesten_elkepzeltek
- https://pestbuda.hu/cikk/20241017_egy_halado_szellemu_iskolaalapito_veres_palne_155_eve_hivta_eletre_hires_gimnaziumat